隨著網(wǎng)絡(luò)和多媒體的普及，校園網(wǎng)和多媒體教室已遍布各大中小學，各種多媒體設(shè)備分布在各個教學場所，利用多媒體課件、課程、實驗、疑難解答、作業(yè)、參考資料、學習資源、電子白板、在線問答、虛擬教室、模擬考試、信息共享等，學生可以通過網(wǎng)絡(luò)隨時學習和交流，學生從消極被動到積極主動接受知識；從單純的調(diào)動聽覺功能轉(zhuǎn)化視覺、聽覺、觸覺多方面功能被充分調(diào)動起來，提高學生學習的積極性和主動性。管理部門通過網(wǎng)絡(luò)教學平臺，隨時而且客觀地獲得學生的學習情況，并可以根據(jù)各種要求，利用平臺提供的報告器，生成成績報告或?qū)⒊煽冇涗浽诎?。多媒體教學能優(yōu)化教學過程、提高教學效果，教學形式也日趨多樣化，因而被廣大教師所青睞，多媒體教學成了現(xiàn)代教學的必然選擇，而其多媒體教學程度的高低是評估一個學校教育水平與質(zhì)量的重要指標。
聲明：部分內(nèi)容及圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
(1)控制機
主要實現(xiàn)對整個系統(tǒng)的管理，保證系統(tǒng)安全等跟直接教學關(guān)系較遠的一些功能。
(2)學生(教師)機
主要實現(xiàn)與直接教學相關(guān)的功能，本系統(tǒng)對學生(教師)機沒有硬件上的特殊要求，任意一臺機器都可以由控制機將其設(shè)置為學生機、組長機或教師機。
多功能化多媒體教學系統(tǒng)又可以稱為多媒體集成教學系統(tǒng)，它是集成多媒體電腦、大屏投影機、
視頻展示臺、影碟機、錄像機和話筒等為一體的課堂教學系統(tǒng)。包含了全部電化教學、計算機輔助教學和演示手段，是目前最受歡迎、最便于使用、效果最理想的教學演示設(shè)備。它將錄像機、影碟機、多媒體計算機、視頻實物展示臺、多媒體投影機等先進的視聽設(shè)備有機地整合連接，由教師根據(jù)執(zhí)教內(nèi)容集中控制，能實現(xiàn)對各種設(shè)備的
電源控制、常用功能和視、音頻切換操作，使教學直觀靈活，克服了以往呆板的灌輸形式，學生則對于聲像并茂的教學方式，更易于領(lǐng)會理解和接受各種教學內(nèi)容，充分發(fā)揮了現(xiàn)代教學設(shè)備對提高教學質(zhì)量的作用。多功能化多媒體教學系統(tǒng)適用于各類學校進行多媒體教學、課例教學、專題演講、報告會、國際學術(shù)交流、演示及娛樂。
多功能化網(wǎng)絡(luò)多媒體教學系統(tǒng)與校園網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)相連，可以共享多功能化網(wǎng)絡(luò)多媒體教學資源。
